Être comblé ou être en manque

« Rien ne se gagne, rien ne se perd ; tout se transforme!»

Objectif : Parfois la sensation d’avoir perdu quelqu’un ou quelque chose nous bloque dans la vie et nous paralyse dans notre évolution.

Comment mieux vivre la perception d’avoir «perdu » quelqu’un (deuil, chagrin d’amour…) ou quelque chose (fortune, biens matériels…).

Ouvrir les yeux sur des solutions satisfaisantes.

Contenu : Un exercice simple et facile d’utilisation destiné à combler nos sensations de manque.

Un exercice concret pour dépasser l’illusion de l’absence et de la séparation.

Un exercice pour arriver à améliorer l’appréciation de la situation actuelle.

Personnes concernées : Les personnes anéanties par un chagrin d’amour, un deuil une disparition.

Les personnes consternées par la perte de biens matériels.

Les personnes vivant dans le regret d’évènement passés….

Exemple : «Depuis qu’elle est partie, plus rien ne m’intéresse, j’ai mal », « Je n’ai plus de raison d’être depuis que j’ai perdu mon travail », « Je pense toujours au bon vieux temps, et je regrette », « J’ai perdu une partie de mes fonctions professionnelles je me sens inutile », « Ce membre de ma famille a disparu sans laisser aucune trace, il me manque… », « Je viens de perdre une partie de mes fonctions physiques, j’ai l’impression d’être handicapé »…

Durée : 3 heures.

Horaires : De 19h00 à 22h00

Tarif : 70 Euros

Nombre de place : limité.

Matériel : Prise de notes.

« La spiritualité sans preuves matérielles ne servirait à rien  »

Objectif : Bien des gens parlent de spiritualité et vivent dans la misère et la peur.

Comment incarner les principes d’abondance sans culpabiliser?

Comment vivre concrètement sa spiritualité ?

Y a t il un rapport entre le terme « LUX » racine latine signifiant lumière et « LUXE » (bien ou plaisir coûteux, chose inhabituelle  et particulièrement agréable, … abondance profusion[1]).

Contenu : Mise en perspective des différentes définitions et perceptions de la spiritualité suivant les cultures.

Mise en place en évidence des notions communes.

Positionnement et rôle de l’individu dans son environnement vis-à-vis de ces notions communes.

Présentation du principe de matérialisation.

Utilisation de ce principe au quotidien.

Personnes concernées : Les personnes qui vivent un conflit entre leurs valeurs spirituelles et le développement de leur vie matérielle.

Les personnes qui consciemment ou non, cultivent des limites dans le développement de leur sécurité financière.

Les personnes qui voudraient adopter une pleine expression de leur potentiel créatif personnel, artistique, professionnel, ou autre.

Celles qui aimeraient donner une autre dimension à leur projet de vie, voire qu’il soit porté par une dimension spirituelle

Exemple : « Je crois en plein de chose, c’est la colonne vertébrale de ma vie, je lis plein de livre, je fais plein de séminaire mais j’ai du mal à payer mes facture ! », « J’ai une réussite impressionnante, pourtant je sais que je peux atteindre une autre dimension…mais je ne sais pas quoi faire. »…

Durée : 3 heures.

Horaires : De 19h00 à 22h00

Tarif : 70 Euros

Nombre de place : limité.

Matériel : Prise de notes.

« Ce que l’on cultive individuellement

… finit par se produire globalement »

Objectif : Si d’un point de vue global (écologie, économie,…), il n’est plus remis en question que de nouvelles manières de fonctionner s’imposent à nous.

Ce programme permet de prendre conscience de notre véritable impact personnel sur notre environnement. Que ce soit notre propre vie, celles de nos enfants et la trace que nous laisserons derrière nous.

Ce programme déculpabilisant et inspirant offre de nouvelles solutions pratiques.

Il permet de prendre conscience de notre potentiel et de notre impacte notre environnement.

Contenu : Observation de notre action individuelle actuelle et de ses conséquences sur notre avenir.

Exercices de prise de conscience de notre impacte au quotidien.

Réappropriation de notre potentiel individuel.

Mise en adéquation de nos valeurs individuelles, de nos passions, de notre talent personnel, avec une bonne santé planétaire.

Exercices d’appréciation.

Présentation de nouvelles habitudes et libération de votre potentiel créatif et bénéfique pour votre environnement.

Personnes concernées : Toutes les personnes qui culpabilisent et qui se sentent impuissantes vis-à-vis de l’avenir de la planète. Les professionnels de l’écologie.

Exemple : « J’ai des projets de développement, mais je culpabilise par rapport à la dette écologique que cela va produire, cela me bloque dans mon développement », «Je ne peux pas me passer de ma voiture, j’en ai besoin pour travailler », «  Je sais que je ne devrai pas prendre l’avion si souvent »…

Durée : 3 heures.

Horaires : De 19h00 à 22h00

Tarif : 70 Euros

Nombre de place : limité.

Matériel : Prise de notes.

« La bonne éducation n’est elle pas sensée nous conduire à devenir

…des être distingués[1]»

Objectif : Présentation d’un nouveau modèle d’éducation, complémentaire, motivant, impliquant et fédérateur.

Contenu : Présentation de la notion « d’être distingué »…des autres.

Mise en évidence des bénéfices immédiats de la méthode :

-       amélioration de l’attention et de la motivation des élèves quel que soit leur âge.

-       amélioration de l’attention et de la motivation des enseignants.

-       amélioration profonde de l’implication des enseignants et des élèves.

-       amélioration de la qualité de vie des enseignants et des élèves.

-       amélioration ou retour de la « passion » pour l’enseignement au niveau des enseignants et de la « passion » d’apprendre pour les élèves.

-       réduction du niveau de stress et de l’appréhension de l’école.

-       meilleure satisfaction en fin de journée.

Mise en évidence des bénéfices à long terme de la méthode :

-       meilleure capacité de rétention et de réutilisation du matériel et des notions enseignés.

-       amélioration des chances de réussite sociales et professionnelles des élèves et des enseignants.

Mise en évidence des conséquences sociales, physiques et morales de la perte de cet objectif.

Personnes concernées : Les parents, les élèves, et les professionnels de l’éducation.

Exemple : «J’ai peur que mon enfant ne réussisse pas ses études, et donc dans sa vie », « Mon fils ne voit pas l’intérêt d’étudier », « Je suis professeur et je n’aime plus aller travailler, il y a trop de problèmes de discipline : je n’arrive pas à intéresser les élèves ou à ce qu’il se sentent concernés »…

Durée : 3 heures (ou programmes sur mesure établit après consultation des besoins de l’établissement).

Horaires : De 19h00 à 22h00

Tarif : 70 Euros

Nombre de place : limité.

Matériel : Prise de notes.

« Une vie parfaite est une simple succession de journées parfaites ! »

Objectif : Apprendre à composer une journée idéale, une journée de totale satisfaction.

Le but étant de faire l’expérience concrète d’une vie idéale.

Apprendre des stratégies simples pour construire la vie de ses rêves…concrètement.

Contenu : Exercice d’identification de vos moteurs de vie et de vos freins.

Exercices de discernement entre l’optimisation et la perte de vitalité des différentes activités.

Entraînement à la composition et au réarrangement d’un « bouquet satisfaction ».

Présentation d’un outil inédit de planification.

Transformer les contraintes en moteurs de vie égoïstes et altruistes.

Utilisation personnalisée de cet outil.

Application et mise en pratique dans votre situation personnelle.

Personnes concernées : Cet outil s’adresse au grand public.

Il s’adresse en particulier à tous les membres d’une famille et peut être utilisé comme un jeu de famille. Il permet  d’améliorer le bien être familial tout en aidant à responsabiliser sans culpabiliser.

Il s’adresse aussi aux membre d’une entreprise, ou d’une équipe afin d’optimiser la qualité de vie et les performances individuelles comme celles du groupe.

Exemple : «J’ai bien compris à quoi ressemblerait la vie de mes rêves mais je ne vois pas comment construire mon projet à partir de ma vie actuelle », « J’ai eu de très bons moments dans ma vie mais maintenant je ne souhaite plus les vivre : ça fait trop mal quand on revient à la réalité », « Concrètement je ne peux pas vivre mes rêves ce n’est pas possible étant donné mes responsabilités, mes charges, mes dettes, mon entourage, mon mari et mes enfants : c’est juste pas possible ! »…

Durée : 3 heures.

Horaires : De 19h00 à 22h00

Tarif : 70 Euros

Nombre de place : limité.

Matériel : Prise de notes.

« Vous avez le pouvoir de passer un contrat d’enfer, plutôt qu’avec l’enfer ! »

Objectif : Apprendre à parfaire vos perspectives de vie afin d’améliorer votre vitalité et votre longévité.

Il vous est donné les clés pour construire des projets de vie « qui vous tire du lit avec appétit » et vous fasse oublier votre âge, vos problèmes et vos limites.

Pour les seniors ce programme permet d’éloigner les maladies du troisième âge.

Pour les plus jeunes ce programme vous permet de déjouer les pièges de la « sinistrose », et vous permet de vous engager à vivre une vie pleinement satisfaisante et sans regrets.

Contenu : Présentation théorique de l’élaboration d’un « contrat de vie ».

Application pratique dans le cas de votre situation personnelle.

Exercices de modulation de vos perspectives de vie en fonction du respect de vos valeurs ou bien de battre « en retraite » vis-à-vis de vos valeurs.

Etude des conséquences de vos choix et évaluation des différents degrés de satisfaction.

Détermination  de votre voie.

Exercices pratique de perception de nos raisons d’être et de leur conséquence sur notre raison de continuer à être (notre longévité).

Personnes concernées : Tout public. En particulier les adolescents, les seniors, les personnes en préretraite ou en retraite, ainsi que les personnes  dont les perspectives de vie ne les motivent plus. Les personnes à deux doigts d’abandonner leur projet de vie (mariage, entreprise, …).

Exemple : « Je vais prendre ma retraite mais je n’ai rien  prévu », « J’ai peur de m’ennuyer si je ne travaille plus », « Je suis toujours fatigué(e)», « ça ne sert à rien d’entamer une nouvelle saison, je suis trop vieux », « Notre couple est terminé », « J’ai envie d’abandonner mes études », « Je n’ai plus envie de continuer à travailler », «Je n’ai plus envie de vivre », « Je n’ai pas de projets», « Je n’ai plus de passions» …

Durée : 3 heures.

Horaires : De 19h00 à 22h00

Tarif : 70 Euros

Nombre de place : limité.

Matériel : Prise de notes.